Los niños
han elaborado la portada del maletín en el que he colocado una Biblia infantil
y una carta dirigida a los padres explicando la actividad.
Aunque se explica en el aula, se
solicita al alumnado que enseñe la carta a sus padres. Al cabo de tres o cuatro
días de margen, se pasará la Biblia Viajera al siguiente alumno de la lista...
así, irá pasando por todo el alumnado del curso. Después de leer un relato cada
alumno realiza un dibujo, manualidad, etc. Y lo
presenta al resto de la clase explicando lo que ha leído y realizado en
casa.
Todos
los trabajos realizados se encuadernarán al finalizar el curso.
BUSCA-VOCALES
Jugamos con
un dado al que hemos pegado una vocal en cada uno de sus lados, el lado que
queda en blanco nos sirve de comodín.
El objetivo
del juego es conseguir el mayor número de vocales.
Con este
juego desarrollamos la atención, discriminación visual, motricidad fina e
identificación (lectura) de vocales.
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